狂歡過後，又要回歸現實，為自己的補習事業奮鬥。
忘了是誰提栗，要熟讀會考考試報告，於是我便隨意翻翻手頭幾本數學和附加數學的會考試題專輯，結果看得我搖頭連連。
首先在2006年會考附加數學科的考試報告中，看見以下一句：
應留意本科試題會考核考生利用數學科及附加數學科的知識和技巧解決問題的能力。
(Candidates should bear in mind that questions involving knowledge and skills in both CE Mathematics and Additional Mathematics may be set to assess abilities of candidates in problem solving.)
所謂「附加數學」，顧名思義，就是在數學科課程範圍以外，額外學的數學知識。學生在數學科學到的東西，自然可以應用到附加數學的考題上。這樣顯淺的道理，還用考官寫報告點明？可是，世間真有一些愚魯的學生會想不通這一
點──
栗妹：喂，呢條擺明考你判別式 (discriminant) 啦，咁都睇唔出？
學生：乜呀，密斯，呢科係附加數喎！
栗妹：
然後在2008年數學科的考試報告中，看見這一句：
充分掌握一些基本的數學課題，如百分率、因式分解、估算、比、百分率變化、全等與相似等
(Candidates are advised to revise thoroughly fundamental mathematics topics like percentages, factorization, estimation, ratio, percentage changes, congruency and similarity.)
唉，叫得做基本課題，即是初中學的數學啦！即然一早便學了，哪有不懂之理？可事實擺在眼前，將那些題目拿給初中學生做，他們做得頭頭是道；但若換成是會考班的學生，有些可以給你做到一塌糊塗！
這種怪現象，到底是誰之過呢？
如果以前做到，現在做不到，當然是學生的問題。
回覆刪除[版主回覆01/07/2009 13:28:00]還是考評局的錯？我記得以前會考沒考那麼多初中數學的。
栗子妹，晚安呀！對唔住呀！昨晚返完夜，今天又要覆診，更不幸係係報紙看到悲夢真係無1930那場！本來想見議轉睇非誠勿擾，但時間咁趕，或者都係改下次再玩啦！對唔住呀！希望無打亂了你原先的計劃啦！
回覆刪除[版主回覆01/07/2009 19:54:00]南爾：不要緊啦！下一次
好好休息一下
在下自小就聞數色變o架啦！
回覆刪除[版主回覆01/08/2009 07:51:00]井兄：咁唔得架！我睇今期《經濟學人》，數障後果嚴重
栗子妹：睇完栗子妹成篇文都睇唔到有咩錯，點解要問誰之過呢？
回覆刪除[版主回覆01/11/2009 20:23:00]慧行先生說得對，沒有人錯，是栗妹思慮不周之過
Yes, I think that may be it. There're several swimming pools in that complex.
回覆刪除誰之過?
回覆刪除總之一定唔係學生,距地只係做白老鼠.
[版主回覆01/11/2009 20:25:00]香花與毒草：我其實頗同情學生的，不過有些的學習態度真是差得離譜，看見便氣
我的數學也差得可憐
回覆刪除考試將近，想要臨急抱佛腳也抱不及
[版主回覆01/11/2009 20:28:00]yuenyee：數學不可能臨急抱佛腳的，平日沒操，到考試就算狂做或找人補習都沒用啊！
如果遇到不明白的地方，一定要捉著老師問個清楚。若把問題擱下，日積月累，到時想理清也不可能的了。
無論如何，祝好運 (我學生就成了祭品啦~~~)