在面書看到以下預告片，喜歡到不得了。儘管劇情老土，但感覺溫馨：
跟P君提起這齣，他說他也滿期待的。不過他想看的原因，竟然是「得不到的愛情是最浪漫的」！到底他讀了哪裡的簡介，得出這個「結論」？！
談到上映日期，栗說：「電影未必會在香港正式上畫？」P立即反駁道：「怎麼會，看卡士看制作，必映無疑。」兩個傻蛋在茶水間爭持不下，最後決定以一頓午飯作賭注，若電影在年底前上畫，便是P勝；若不，栗就可以吃他一頓。
栗：「Just wait and see.」
P：「You just wait and lose, my friend.」
好大的口氣！難道他沒聽過，未到最後一刻，未知鹿死誰手？（其實他過不久便會忘了這個賭局吧？
）
~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~
電影觀方網頁：http://focusfeatures.com/one_day
（好美的海報！）
今天本來要工作，但栗家大小姐心情不爽，於是拋下文件，去了接受精神排毒療程──逛街購物是也。
第一站去戲院，買德國電影【老作情人】（My Words, My Lies – My Love）的戲票（IndBear國際電影節詳情按此）。為了攫取芳心，愣小子拿了別人的原稿，冒認是自己的作品，誰知竟讓他一夜成名！可是原作者在新書發佈會上現身，這下該如何收科？
第二站去書店。由於用痕身信用卡可打折，於是一口氣買了三本書，分別是沈鑒治的回憶錄《君子以經綸》、伊坂幸太郎的《摩登時代》，以及董德偉的《吵架英語》。本來想買些高中數學的參考書，但選擇既少，品質又一般，故作罷。
第三站去影音店，買了【女神的報酬】、【精英部隊】（Far Cry）和【C+偵探】的影碟。前兩齣純粹是因為天海佑希和 Til Schweiger，第三齣是因為聽到好評兼對故事感興趣。不過【仁醫】還未煲完，可能要下個月尾才看了。
排完毒，心情好一點，不過人很累耶~~~
朋友問，以下句子應選 was 還是 were：
There
(was / were) a bunch of people.
根據文法，以 there 起首的句子，動詞須按接續的名詞，決定其為單數或眾數。例句中最接近動詞的名詞是
bunch，所以該選 was。
接著朋友又舉了一例：
A
bunch of people (was / were) invited to the party.
這個句子有點尷尬，但按文意，該選用 were 吧？不知大家可有異議？
話說上週一早上帶了便當回公司，本擬午飯時間吃掉，但因為掛念美味的羅宋湯，於是便將便當放進茶水間的雪櫃，留待晚飯時才吃。誰知日落後走進茶水間，打開雪櫃，竟發現便當不翼而飛！雖然公司之前曾發生食物失竊案，但整個便當不見了，可是絕無僅有的事！
正當感到徬徨無助之際，忽然想起之前頒佈的「清雪櫃令」，於是立即跑向總務部，問L君是否把栗的便當丟掉。可是他說並沒見過栗的便當，而他的下屬當日也沒有清雪櫃。
栗：「那怎麼辦？要不要報警？」
L：「不用那麼誇張，會否是別的同事拿錯了？之前發生過的。」
栗：「都晚上了，拿錯的總會拿回茶水間吧？不是窮得要把我的便當據為已有吧？」
L：「說不定是打破了，於是來個毀屍滅跡！」
跟L君胡亂猜測了一輪，最後L君提議由他和他的下屬，陪栗前往雪櫃查看。栗懷著戰戰兢兢的心情打開雪櫃門，看見一袋疑似便當的物體；拿出來看，不就是栗的便當嗎？
栗：「看，因為L君出現，我的便當顯靈了！」
在某處讀到一個聲稱適合小五學生閱讀的故事，內容是說一個粗魯的男孩子，打架說謊偷竊，無一不做。某天，男孩上課遲到，被同學圍攻，用膠水黏在椅子上。男孩忽爾覺悟，之後痛改前非，變成一個乖小孩。
讀完故事，照例有一條問題，請讀者猜猜故事的寓意。栗看到問題，不禁心慌。這個故事有甚麼寓意？不就是說明以暴易暴的好處！為甚麼小壞蛋會停止作惡？因為他的同學群起攻之！
見到這樣的問題和故事，栗只能嘆句無可奈何。坊間沽名釣譽的作者不少，但世間不是還有負責把關的編輯嗎？那些編輯都在幹甚麼？
是日補習，中四學生交上一篇英文作文，內容是回應某位家長的投訴。家長投訴說，兒子在英文課上只聽歌唸詩，沒有操練舊試題；放學後又要為校際朗誦節練習，浪費寶貴光陰。
這樣的一道題，明顯是針對新高中英文科選修科目而作。學生在作文中寫道，聽歌唸詩也是為了考試，情有可原。栗見到後皺眉說：「設選修科目的原意並非如此，扯去考試實屬不智。」誰知學生回說：「我寧可操練舊試題，聽歌唸詩很無聊。」
沒料到學生年紀輕輕便如此「生性」，著實把栗嚇呆。操練舊試題固然是好，但聽歌唸詩也不壞呀，何必轉牛角尖？記得聽歌學英文曾風行一時，只要用心聆聽用心學習，想必會有小成。
雖說增設選修科目是為了提升學生的學習興趣，但最終還是免不了跟考試扯上關係，學生能早點認清狀況，栗應該感到安慰才是。不過，若做每件事都是以考試為本，做人還有甚麼樂趣？
本來想寫公司趣事，但眼前境況水深火熱，趣不起來，暫且作罷。
~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~
好想買沈鑒治的回憶錄《君子以經綸》，但現在買了也沒時間讀，暫且作罷。
~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~
今年已經看了99齣電影，不知第100齣看甚麼好呢？不過忙成這個樣子，應該也沒時間看的了，暫且作罷。
~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~ * ~
心思思想聽林子祥的演唱會，但六月公司應該會很忙很忙吧？唉，又只好暫且作罷。
(以下內容涉及電影【夏日琴聲】和【寂寞愛光臨】的劇情，敬情留意。)
人生苦悶，這是不爭的事實。雖知日子單調，工作乏味，卻又無力改變現狀，只能默默忍耐，於是對於愛情尤其嚮往，不理是否有違倫理，道德不容，只求捉緊一刻感覺，證明自己沒有白活過。
倘若大家體會生活帶給我們的無力感，便不難理解，為何 Stéphane Brizé 的【夏日琴聲】(Mademoiselle Chambon) 和【寂寞愛光臨】(Not Here to be Loved)，只需三言兩語，便能撥動觀眾心弦，引起共鳴。
【夏日琴聲】寫的是一段婚外情：泥水匠 Jean 因妻子弄傷了背，到學校接兒子放學時，認識了代課老師 Véronique Chambon。後來 Jean 到 Véronique 家，為她換窗門，發現 Veronique 懂得拉小提琴，便請 Véronique 為他拉奏一曲。哀怨的樂曲，拉近了二人的心，引發出潛藏心底的激情與慾望。
【寂寞愛光臨】描述的，則是一段忘年戀：執達吏 Jean-Claude 感到生活苦悶無聊，於是決定報名學跳探戈。他在舞蹈學校，遇見母親曾經帶過的孩子 Françoise，二人一起練舞，彼此吸引，可是 Françoise 不久便要嫁作他人婦，二人只好將愛意壓抑。
兩段本應是世俗不容的戀情，在鏡頭下竟如此絲絲入扣，哀怨動人。或許我們都曾經寂寞過，所以明白戲中人對愛情的渴求與眷戀，不忍苛責他們的放縱，只願與他們一起感受片刻的甜蜜與溫馨。
世間的每段愛情均是獨一無二，但能觸動心靈的，不外乎關懷的話語、美麗的樂章，以及身體的觸碰。【夏日琴聲】和【寂寞愛光臨】讓觀眾透過旖旎的音樂與舞蹈，體驗故事主人翁的愛與慾，比起那些滔滔不絕的電影，實在勝上千萬倍。愛情，從來都只應感受，不必言傳。
同事告知，康文署轄下的電影節目辦事處，定期會辦一些電影放映活動，著栗留意一下。上網頁一查，見到兩個感興趣的節目：
這個節目會放映八齣電影，分別是【差利與小孩】(The Kid)、【紅氣球】(The Red Balloon)、【霧夜驚魂】(The Night of the Hunter)、【四百擊】(The 400 Blows)、【伊凡的童年】(Ivan's Childhoon)、【凱斯】(Kes)、【狗臉的歲月】(My Life as a Dog) 和【白氣球】(The White Balloon)。記得朋友說過【狗臉的歲月】不俗，如無意外，該會買票觀賞。
雖然同事之前推介的【陌生女子的來信】(Letter from an Unknown Woman)，故事不過爾爾，但見選單中有登徒的名字，還是願意一搏。不知栗可會喜歡登徒推介的【寂寞的妻子】(The Lonely Wife)？
Dawn 與丈夫及四名子女住在澳洲一所傍巨樹而建的房子裡，本來生活平靜愉快，但丈夫忽然辭世，令一家子頓失依靠。Dawn 好不容易重新振作，卻要面對天災摧毀家園的磨難。到底
Dawn 能否重建家園？她又能否在情感上找到依歸？
【樹欲靜而心不息】(The Tree) 是導演 Julie Bertucelli 首部戲情片，故事工整，鏡頭下的大自然景色如詩似畫，讓人讚嘆。不過劇本對 Dawn 與丈夫間的感情著墨不足，令故事後段失去說服力。對於 Dawn 最後的選擇，至今仍不能認同。
看電影時，想起之前本地一些關於樹木的新聞，頗為感慨。人本來是自然界的一部分，卻不能與其他物種和平共處，非得剷除異己，獨佔所有資源不可。常言道：「善惡到頭終有報」，我們活得這樣自私，最終會得到甚麼報應呢？不敢想。
[後話：雖然電影已落畫，但因答應了P君，故遵守承諾，完成這篇觀後感。]
【愛情話你知】(How Do You
Know) 雖然打著「愛情喜劇」的旗號，實情是一齣探討人生的電影。兩位主角
Lisa 和
George，同時站在人生的十字路口，不知何去何從。
電影告訴我們，面對荒誕的處境，人生經驗並不足以為我們作出抉擇，惟有聽從自己的心，才知道往後該如何走下去。
Happiness
in life is about finding out what you want and learning how to ask for help to
get what you want. (快樂是找到情之所鍾的事物，並學習如何求助以獲取之)
昨天看子慧的專欄「華洋書莊」，讀到以下文字：
Early retirement, taking it easy and go-with-the-flow attitude will put you in the grave sooner. Think again. Idle hands do you no favours. Older people who continue working past retirement age lived longer than those who chose a laid-back lifestyle in their 60s. (提早退休會令人早死，看得開和隨遇而安的態度亦然。請想清楚，游手好閒並沒好處。過了退休年齡仍然工作的長者，比選擇優游生活的活得更久。)
And if you're a worrywart? You'll probably live longer than your friends who take life as it comes. Worriers take fewer risks, but the Pollyannas of the world ignore real threats and fail to always follow medical advice. (愛事事憂心的人，可能會比泰然面對生命種種的活得更長久，因為前者較少冒險，不比後者盲目樂觀，不聽從醫生吩咐，忽略真正危險。)
若真如文章所言，勞碌憂心可添壽，那栗子妹肯定會長命百歲。公司那麼多麻煩事，想樂觀面對？難矣哉。
很少會對一本書一見鍾情，這本卻是例外；單單看見書名，便已很想把書捧在手心細讀：
這部流傳超過半個世紀的經典作品，講述撒米爾這位數學家，如何由默默無名到譽滿天下。他憑著智慧與善心，解破一道又一道的數學難題，最終抱得美人歸。
作者是巴西著名數學教授，因熱衷阿拉伯文化，為自己起了「馬爾巴塔罕」這個阿拉伯筆名。他借撒米爾之口，說了很多發人深省的話。以下兩句栗最喜歡：
數學，教人學會簡單、謙卑，是一切藝術與科學的根基。(第76頁)
數學乃是從人類靈魂的覺醒而生，可是它卻不是懷著實用目的而來。(第97頁)
請謹記，在借數學解難之際，別忘了它還有更崇高的目的，就是提升心靈，讓夢想飛馳。
且讓想像高升騰飛
若無幻想，人生會是如何？(第98頁)
~ * ~ * ~ * ~ *
~ * ~ * ~ * ~ * ~
本書提到的數學謎題中，栗覺得這個定義最有趣：
利用四個四，加上數學符號，寫成數學式以表示一特定的整數值。不可使用四之外的任何數字、字母，或內含字母的代數符號，如 log、lim 等等。
據載，已經證實依上述定義，可以寫出從零到一百的所有整數值！
到香港科學館看愛因斯坦的展覽，在展館外讀到一些有意思的字句，摘錄與各位分享：
科學的內容不過就是日常思考的提煉
The whole of science is nothing more than a refinement of everyday thinking.
人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走
Life is like riding a bicycle. To keep your balance you must keep moving.
一個從沒犯錯的人，是一個從沒嘗試新事物的人
Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.
我沒有甚麼特別才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了
I have no particular talent. I am merely inquisitive.
人只有在超越自我的時候，才真正開始生活
A person starts to live when he can live outside himself.
想像比知識更重要。知識是有限的，而想像力卻圍繞著整個地球
Imagination is more important than knowledge. Knowledge is limited. Imagination encircles the world.
每個困境當中都有機會
In the middle of difficulty lies opportunity
有兩樣東西使我產生敬畏之情──頭頂的星空和內心的精神宇宙
Two things inspire me to awe – the starry heavens above and the moral universe within.
不是每件可以數算的事情是有意義的；也不是每一件有意義的事情，都能夠數算出來
Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts.
教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西
Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school.
如果A代表人生中的成功，那麼A = x + y + z。x代表勤奮工作，y代表玩樂，而z表示少說空話
If A is success in life, then A = x + y + z. Work is x; y is play; and z is keeping your mouth shut.
栗最喜歡最後一句，不知各位又如何？
