2013年8月11日 星期日

十三門徒

數數手指,原來新學年答應了替13位學生補習(還有第14位在洽談中!)。雖然現在是暑假,但自上週起,補習已經由週日排到週六,沒一天空閒!
始終有「副業」在身,所以每位學生每週只能見一次,每次一至兩小時。見面時間如此少,對他們可有幫助?栗想是有的。以數學科為例,學校花半個月至一個月教的課次,栗頭只須幾句便說完,餘下時間就讓學生做練習,好替他們執漏。大部分學生犯的,都不過是欠單位和弄錯正負號這兩個小錯。如果他們肯仔細檢查,數學科成績必定能來個大躍進。
至於英文科,單是跟學生討論作文和解釋生字,已經教栗忙得不亦樂乎。不知何解,學校的老師現今都不跟學生討論作文,一般就只叫他們作,然後輕輕的改(現今主流是「傳意為重,文法次之」,所以文法錯誤都不改了~),之後再發還給學生便了事。唉,這樣子學生又哪有長進呢?閱讀理解就更是離奇,竟然叫學生遇到不明白的生字就猜;學生做練習時想查字典,老師竟然不准!難怪自己補習經年,依然長補長有。

3 則留言:

  1. 14 students? NO way... too tiring. Take care of yourself and don't forget to enjoy life. I am personally different from the teachers you mentioned. I talk to them about their compositions individually and focus on grammar and organization.
    [版主回覆08/12/2013 21:52:29]只能說,像你這種好老師,香港所餘無幾 :(
    週二我堅持不開工,把時間留給電影 :)

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  2. 六日分給14個學生,證明你的副業相當清閒!
    老師唔改文,除了因為懶之外,更重要的是佢地根本唔識點改,大部分都喺度呃飯食,誤人子弟!
    [版主回覆08/15/2013 09:19:31]1. 不算很閒,但唔想同啲八公八婆搏。
    2. 就算識改都未必有時間改。我幫學生改一篇400字的文,要花兩個小時;一人教幾班,一班三十幾個學生,就算老師不用做雜務都沒有那些時間啦。

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  3. 回大猩猩﹕

    現在教育界是short short地的。如果你說英文老師「唔識改」,那麼我就不知道當年叫老師考基準試是為了什麼。
    我只知道現在的「潮流」是說多給功課小孩,讓他們多寫多讀就會好。但功課一多老師就沒時間逐份改(老師雜務還不夠多﹖何況要精批細改用的時間不少),於是那些「話事人」就說不用逐份改。

    但事實上不逐份改,學生會有多認真,我想任何做過學生的人都想得到。
    [Fu Yun回覆08/21/2013 10:27:41]基準試的內容就是考老師在教學中的英語應用,理論上就是用來淘汰「誤人子弟」者(不及格的不可教英文)。如果我們認為這個試達不到目的的話,那即是說這個試本身是多餘的,徒然增加負擔。
    [大猩猩回覆08/20/2013 21:54:21]基準試的理念是好的,但要考基準試唔代表d老師嘅英文底子就會變好,情況就好像學生要考英文試,但咁唔表示佢哋英文好!
    功課多不一定好,適量的作文才是最重要,當然也要同時減少無聊的行政工作!
    [版主回覆08/20/2013 09:36:43]要打破這種惡性循環,現在看似是不可能的了,只能慨歎現在的學生沒福氣。我從前的語文老師,位位教學認真兼用心,從他們身上學到不少呢。

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